Principios Fundamentales

La enorme disparidad existente en la actualidad referente a los criterios y formas de aplicar la enseñanza de la natación en España plantean la necesidad de establecer un sistema de homologación que sirva de guía para todos los agentes implicados; escuelas o centros de enseñanza, monitores y padres.

Garantizar la calidad en el nivel de la enseñanza de la natación es uno de los primeros beneficios que se puede obtener con la implantación de un programa de estas características. De esta forma los centros adheridos pueden ofrecer una garantía de calidad en sus servicios como ventaja competitiva.Los monitores cuentan con nuevos elementos de motivación para mejorar la percepción de los niños y niñas sobre sus clases de natación.

Esto hará que aumente su diversión y su motivación, favoreciendo así que permanezcan por más tiempo practicando este deporte y adquieran hábitos de vida saludables.A los padres se les involucra en el proceso de aprendizaje, ofreciéndoles información detallada del proceso que siguen sus hijos y haciéndoles partícipes de sus éxitos, lo que ayuda a mejorar la autoestima y la relación con sus hijos.

El escenario parece adecuado en el momento en que la natación recreativa aparece como primer deporte practicado en este país, según la encuesta sobre hábitos deportivos publicada por el Consejo Superior de Deportes.

La segunda causa más frecuente de muerte accidental de niños en Europa es el ahogamiento. Este programa ha sido pensado para aumentar la seguridad y autonomía de los niños más pequeños en el medio acuático y como una forma de premiar el esfuerzo en su educación y aprendizaje mediante la consecución de retos constantes.

Este Programa puede ser promocionado también como un “Programa de Seguridad”. Se han diseñado una categoría de premios específica para ello, a fin de subrayar la importancia de que los niños aprendan a nadar correctamente y adquieran habilidades que mejoren su seguridad en el medio acuático.

Nadar es Vida ha sido diseñado para crear una uniformidad en la enseñanza de la natación que se aplica en las escuelas y centros en toda España, aportando elementos que mejoren la actividad diaria de las escuelas y monitores.

Para los padres supone la tranquilidad de saber que sus hijos están aprendiendo de manera correcta y adecuada, conforme a las recomendaciones de la Real Federación Española de Natación, convirtiéndose en una garantía de calidad de la enseñanza y en una ventaja competitiva para las escuelas y centros adheridos.

El Programa está basado en una serie de objetivos que marcan la progresión en el aprendizaje. Cada nivel de progresión lleva unos premios asociados, en forma de diplomas, que han sido diseñados para motivar a los niños para que aprendan las técnicas y procedimientos adecuados, así como para fomentar la práctica deportiva de la natación entre los más pequeños.

El Programa guía a niños, niñas y padres través de una transición paulatina desde la natación de bebés, hasta el aprendizaje de las cuatro especialidades de natación competitiva para niños y su posterior participación en un club de natación, si así lo deseara.

Al mismo tiempo, una parte importante de este Programa está pensado también para motivar a profesores y monitores para ofrecer clases de más alta calidad y para ser inspirados y enseñar a los niños de la mejor forma posible. Es importante que los profesores y monitores se vean y sientan a sí mismos como unos de los protagonistas de este programa.

El ahogamiento es una de las causas de muerte accidental que se sitúa en los primeros lugares de las estadísticas (Organización Mundial de la Salud – 2002) y en algunos tramos de edad llega a situarse como la primera, por delante de los accidentes de tráfico.

El número de personas fallecidas en España por ahogamiento en medio acuático, durante los meses de verano aumenta todos los años. Por otro lado, la obesidad infantil en España está empezando a alcanzar cifras importantes. Según un estudio publicado por la Fundación Thao, el 28,3% de la población infantil, niños y niñas de edades entre 3 y 12 años, padecen exceso de peso.

Estos datos nos pueden dar una idea de la importancia y repercusión que puede llegar a tener la implantación de un Programa del estilo de Nadar es Vida, poniendo la seguridad de los niños y niñas en su intervención en el medio acuático en primer lugar y la adquisición de hábitos saludables como segundo valor de importancia.

La natación es una actividad que se desarrolla en un medio diferente al habitual del ser humano, el agua. El mar y los océanos conforman un ecosistema de gran riqueza por su variedad de seres vivos, algunos de ellos viviendo en difíciles condiciones debido a diferentes motivos. A fin de crear conciencia sobre estas situaciones y lo importante que es aprender a respetar el medio ambiente, se ha dotado al programa de una faceta relacionada con esta problemática.

Considerando la enseñanza de la natación como una parte fundamental de la formación de futuros adultos responsables y concienciados, este programa le da un enfoque integral al aprendizaje de la natación. No sólo con la mejora de su seguridad en el medio acuático o ayudándoles a adquirir hábitos de vida saludable, si no también asociándole valores humanos. Así, cada uno de los premios o diplomas que conforman este programa, ha sido relacionado con un animal marino.

Este Programa ha sido pensado y diseñado bajo el concepto de proceso de mejora continua, como una de las claves de su éxito a largo plazo, identificando y definiendo todos los procesos que intervienen en su implantación y desarrollo, lo que nos permitirá la necesaria identificación, análisis y consiguiente mejora en todos los pasos que se lleven a cabo, incluyendo el análisis de la satisfacción de los diferentes agentes intervinientes; escuelas, padres, monitores, patrocinadores.

Considerando esta la forma más eficaz de mejora de la calidad y eficiencia del Programa.

La natación escolar es un aspecto importante dentro del proceso de aprendizaje de los niños más pequeños. Nadar es Vida incluye una serie de premios destinados principalmente para este entorno. La natación escolar y los clubes de deportes que ofrecen como actividad extraescolar la natación, son el entorno ideal para la mejora de la autonomía y por consiguiente de la seguridad de los niños en el medio acuático.

En los Centros Escolares y Educativos, la natación está presente en la mayoría de los casos, bien dentro del Diseño Curricular a través del Departamento de Educación Física (Natación Escolar), como en programas extraescolares con planteamientos más utilitarios o deportivos. El programa Nadar es Vida aporta los contenidos ideales para ambos ámbitos en donde se pueden conseguir todos los objetivos propuestos, siendo de especial importancia aquellos relacionados con la supervivencia y seguridad en el agua para los niños y niñas.